Name: Por una Pedagogia de la Pregunta (in Spanish)
Price: 846384.00 VND
Availability: InStock
Rating: 5 (3 reviews)
Author: Paulo Freire
ISBN: 9789876293273

portada Por una Pedagogia de la Pregunta (in Spanish)

Por una Pedagogia de la Pregunta (in Spanish)

Type

Physical Book

Author

Paulo Freire

Publisher

Siglo Xxi Argentina

Year

2013

Language

Spanish

Pages

224

Format

Paperback

ISBN

9876293273

ISBN13

9789876293273

Edition No.

9876293273

Synopsis "Por una Pedagogia de la Pregunta (in Spanish)"

El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan. Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes. La educación tradicional pone al docente en el lugar del que presenta un repertorio de respuestas y hace a un lado las preguntas molestas con el fin de ofrecerle al alumno un conocimiento que muchas veces, aunque resulte increíble, no tiene relación con las inquietudes de ninguno de los dos. Pero las respuestas que no están ligadas a la curiosidad genuina difícilmente lleguen a destino, porque la curiosidad es el punto de partida tanto para aprender como para enseñar.
En este libro dialogado, pensado de a dos, los autores esquivan el riesgo de convertir la propuesta de una pedagogía de la pregunta en un simple juego retórico o en un gesto superficial, y revelan, a partir de sus experiencias como educadores populares en diversos países, la importancia de saber preguntar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje. Cuando los maestros o los padres asumen la responsabilidad de educar, o cuando los intelectuales asumen la función de interpretar las necesidades de la gente, es imprescindible que, antes de intervenir con contenidos construidos de antemano, procuren dialogar, preguntarse y preguntar por las necesidades materiales, culturales o espirituales de los otros.
Con sabiduría de viejos maestros, Freire y Faundez revisan sus propios métodos de alfabetización y reflexionan sobre el papel de la cultura popular y sobre su rol como docentes, con el propósito de evitar la castración de la curiosidad y recuperar el hábito de admirarse y de “vivir la pregunta” como el verdadero sostén de la enseñanza.

Paulo Freire

(Author)

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Paulo Reglus Neves Freire was a Brazilian pedagogue, educator, and philosopher. He is considered one of the most notable thinkers in the history of pedagogy worldwide, both for his representation of critical pedagogy and for his Marxist orientation.

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Jorge Guzmán Collazos Wednesday, July 28, 2021
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Excelente
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Rodrigo Guillermo Figueroa Araya Tuesday, November 30, 2021
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Muy recomendable
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Monica Sepulveda Friday, August 02, 2019
Excelente se demoro un poco pero llego muy buen servicio
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