Learning Analytics: Uma Abordagem Para a Autorregulação da Aprendizagem de Estudantes em Sala de Aula Invertida (in Portuguese) - JoÃO Carlos Sedraz Silva; Fernando Fonseca
New Book
£ 79.47
Free UK Delivery
Choose the list to add your product or create one New List
Origin: U.S.A.
(Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Monday, July 08 and Thursday, July 18.
You will receive it anywhere in United Kingdom between 1 and 3 business days after shipment.
Learning Analytics: Uma Abordagem Para a Autorregulação da Aprendizagem de Estudantes em Sala de Aula Invertida (in Portuguese)
JoÃO Carlos Sedraz Silva; Fernando Fonseca
Synopsis "Learning Analytics: Uma Abordagem Para a Autorregulação da Aprendizagem de Estudantes em Sala de Aula Invertida (in Portuguese)"
A adoção da metodologia Sala de Aula Invertida (SAI) é uma nova tendência no campo educacional, com um número crescente de publicações que mostram impactos significativos no comportamento e no desempenho dos estudantes. Nessa metodologia, o discente é estimulado a estudar o conteúdo curricular antes de frequentar a sala de aula, que passa a ser o lugar de aprender ativamente, onde são concentradas as discussões, perguntas e atividades práticas. Na SAI, o desempenho do estudante é dependente, principalmente, de atividades fora da sala de aula realizadas a distância. Essas atividades exigem uma postura mais ativa do discente na gestão dos seus estudos e, em razão desse requisito, pesquisas sobre SAI apontam para a necessidade do desenvolvimento de abordagens que promovam a Autorregulação da Aprendizagem (ARA).