Biblische Theologie - Multiperspektivisch, Interdisziplinar Und Interreligios: Eine Standortbestimmung. Beitrage Der Tagung in Saarbrucken, 14.-16.3.2 (in German)
Kraus, Wolfgang ; Kreuzer, Siegfried ; Rosel, Martin
Biblische Theologie - Multiperspektivisch, Interdisziplinar Und Interreligios: Eine Standortbestimmung. Beitrage Der Tagung in Saarbrucken, 14.-16.3.2 (in German)
Biblische Theologie - Multiperspektivisch, Interdisziplinar Und Interreligios: Eine Standortbestimmung. Beitrage Der Tagung in Saarbrucken, 14.-16.3.2 (in German) - Kraus, Wolfgang ; Kreuzer, Siegfried ; Rosel, Martin
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Biblische Theologie - Multiperspektivisch, Interdisziplinar Und Interreligios: Eine Standortbestimmung. Beitrage Der Tagung in Saarbrucken, 14.-16.3.2 (in German)
Kraus, Wolfgang ; Kreuzer, Siegfried ; Rosel, Martin
Synopsis "Biblische Theologie - Multiperspektivisch, Interdisziplinar Und Interreligios: Eine Standortbestimmung. Beitrage Der Tagung in Saarbrucken, 14.-16.3.2 (in German)"
Biblische Theologie soll angesichts der aktuellen Entwicklungen neu ins Licht gestellt werden. Es gibt es gibt eine breite, z.T. auch offentlich gefuhrte Debatte um die Frage nach der Bedeutung des Alten Testaments fur die christliche Kirche. Durch die Funde von Qumran aber auch die neuere Septuaginta-Forschung ist die Frage nach der Textgestalt des "Alten Testaments" neu aktuell geworden. Weiterhin hat sich durch judische Forschung an beiden Testamenten die Forschungslandschaft grundsatzlich verandert, so dass christliche Exegese ohne judische Gesprachspartner nicht mehr sachgemass ist. Schliesslich ist die heutige Rezeption fraglich geworden, da sich die theologischen Disziplinen immer weiter voneinander entfernt haben. Daraus ergeben sich die in diesem Band diskutierten Bereiche: 1. Das Alte Testament und die christliche Kirche. 2. Die Vielfalt der Alten Testamente. 3. Die Bedeutung judischer Bibelauslegung im Diskurs uber die Schrift. 4. Das Problem der Anschlussfahigkeit von Exegese und Dogmatik. 5. Die Bedeutung der Fragstellung fur Homiletik und Religionspadagogik.