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portada Linguagem do Professor em Sala Face aos Alunos com Deficiência Visual: Dêiticos na Interação Didático-Pedagógica e Passagem de Conteúdos com a Inclusão de Alunos que não Enxergam no Quadro (in Portuguese)
Type
Physical Book
Year
2020
Language
Portuguese
Pages
136
Format
Paperback
ISBN13
9786200791238

Linguagem do Professor em Sala Face aos Alunos com Deficiência Visual: Dêiticos na Interação Didático-Pedagógica e Passagem de Conteúdos com a Inclusão de Alunos que não Enxergam no Quadro (in Portuguese)

Santa Lavarda; Jorge Bidarra (Author) · Novas Edições Acadêmicas · Paperback

Linguagem do Professor em Sala Face aos Alunos com Deficiência Visual: Dêiticos na Interação Didático-Pedagógica e Passagem de Conteúdos com a Inclusão de Alunos que não Enxergam no Quadro (in Portuguese) - Santa Lavarda; Jorge Bidarra

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Synopsis "Linguagem do Professor em Sala Face aos Alunos com Deficiência Visual: Dêiticos na Interação Didático-Pedagógica e Passagem de Conteúdos com a Inclusão de Alunos que não Enxergam no Quadro (in Portuguese)"

Este trabalho foi elaborado com o objetivo de investigar os facilitadores e os complicadores no discurso do professor, quando da exposição do conteúdo, ao usar o quadro, numa turma de inclusão com a presença de alunos com deficiência visual. Dentre os complicadores, destaca-se o uso de expressões indiciais com a presença dos dêiticos, principalmente os espaciais, nos momentos em que se utilizam os recursos visuais para a decodificação dos referenciais. E como facilitadores, destaca-se a complementação verbal desses referentes indiciais apontados, ao trazer para a oralidade o objeto que se quer atenção. Para a realização deste estudo, foram selecionadas três escolas de ensino médio e aplicados questionários aos professores, bem como observadas aulas em pesquisa do tipo etnográfica. Após a transcrição das aulas observadas, foram feitas análises e discutidos encaminhamentos possíveis para a efetivação do ensino-aprendizagem. Como pano de fundo para as análises e discussões, desenvolveu-se um estudo sobre a dêixis, bem como sobre quem é a pessoa com deficiência visual (cego ou com baixa visão) e os espaços ocupados por elas na sociedade e na escola.

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