Book Schulsozialarbeit im Kontext Jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung: Eine Qualitative Nut Eidemann Jacqueline

portada Schulsozialarbeit im Kontext Jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung: Eine Qualitative Nutzer*Innenforschung auf Basis Offener Leitfadeninterviews

Type

Physical Book

Publisher

Springer Vs

Author

Eidemann Jacqueline

Language

German

Pages

314

Format

Paperback

ISBN13

9783658377632

Schulsozialarbeit im Kontext Jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung: Eine Qualitative Nutzer*Innenforschung auf Basis Offener Leitfadeninterviews

Eidemann Jacqueline (Author) · Springer Vs · Paperback

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Synopsis "Schulsozialarbeit im Kontext Jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung: Eine Qualitative Nutzer*Innenforschung auf Basis Offener Leitfadeninterviews"

Dieses Buch beschäftigt sich mit der Forschungsfrage: In welchen Kontexten und auf welche Art und Weise nutzen Schüler*innen die Schulsozialarbeit, welchen Nutzen ziehen sie aus der sozialen Dienstleistung für sich und welche Empfehlungen lassen sich für die Praxis der Schulsozialarbeit ableiten? Dazu werden elf offene Leitfadeninterviews mit ehemaligen Nutzer*innen der Schulsozialarbeit geführt und mit der Dokumentarischen Methode ausgewertet. Es zeigt sich, dass für den erfolgreichen Erstkontakt zur Schulsozialarbeit eine Hilfesuchkultur der Schule, die Sichtbarkeit der Schulsozialarbeit an der Schule und problemsensible Lehrkräfte, die Schulsozialarbeit als Ressource betrachten, förderlich sind. Gro en Einfluss auf das Zustandekommen des Kontaktes und auf die weitere Nutzung haben nicht nur die institutionellen Bedingungen der Schulsozialarbeit vor Ort, sondern auch die Umsetzung der Handlungsprinzipien der Sozialen Arbeit durch die Schulsozialarbeiter*innen. Auf welche Weise Schulsozialarbeit genutzt wird, hängt sowohl von den Themen der Beratung als auch von den Nutzungstypen ab. Insgesamt wird deutlich, welche zentrale Bedeutung Schulsozialarbeit im Leben von Jugendlichen haben kann.

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