Llengua Catalana i Literatura. 2 Batxillerat (in Catalá) - NÚRia MartÍN Comas; Anna Pineda Cirera; Ares Llop Naya; Anna ParadÍS PÉRez; Samanta Planells Medina
New Book
£ 46.97
Free UK Delivery
Choose the list to add your product or create one New List
Origin: Spain
(Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Thursday, June 27 and Thursday, July 04.
You will receive it anywhere in United Kingdom between 1 and 3 business days after shipment.
Llengua Catalana i Literatura. 2 Batxillerat (in Catalá)
NÚRia MartÍN Comas; Anna Pineda Cirera; Ares Llop Naya; Anna ParadÍS PÉRez; Samanta Planells Medina
Synopsis "Llengua Catalana i Literatura. 2 Batxillerat (in Catalá)"
CLAUS DE LLENGUA CATALANA I LITERARTURA 2 BATXILLLERATLlengua. Sintaxi i semàntica? Actualització gramatical tant en l’àmbit conceptual com de la nova terminologia (seguint les indicacions de la GIEC).? Plantejament competencial de l’ús de la llengua, a partir del text.- Proposta de producció de textos pautada, amb orientacions i models en cada unitat.- Diversificació d’activitats amb una concepció científica de la llengua: introducció d’exercicis de reflexió lingüística, de gramàtica comparada i propostes de treball de recerca.? Entorn virtual d’aprenentatge amb activitats digitals autocorrectives amb traçabilitat i molts més recursos (vegeu l’apartat EVA).Llengua, societat i variació ? Anàlisi de la relació entre l’ús lingüístic i el marc sociopolític:- Observació de fenòmens per comprendre la diversitat de l’ús lingüístic.- Situem els conceptes bàsics per comprendre les relacions entre llengua i societat.? Estudi de la variació per entendre el dinamisme de les llengües tant des del punt de vista històric (variació històrica), com geogràfic (variació geogràfica) i contextual (variació funcional).? Treball conceptual i competencial a partir de textos, mapes i gràfiques:- Presentem mapes de contextualització geogràfica i històrica.- Oferim models de textos dialectals, històrics i de diferent registre.- Interpel·lem l’alumnat perquè reflexioni i qüestioni la realitat.ENTORN VIRTUAL D’APRENENTATGERecursos digitals ordenats de manera coherent, atenent a la funcionalitat, per tal de donar suport al professor i a l’alumnat.? Per al professor: recursos didàctics que podrà modificar, fer visibles per a l’alumnat i imprimir; la guia didàctica i les programacions; solucionaris; eines de seguiment de l’evolució de l’alumnat; avaluacions de final d’unitat; models de proves PAU; Antologia de la poesia catalana comentada i amb una proposta d’activitats de treball; guia de lectura de Tirant lo Blanch. Episodis amorosos; guies de lectura de les lectures prescriptives de modalitat.? Per a l’alumnat: recursos digitals que l’ajudaran a treballar i a interioritzar els continguts; ampliació d’informació; activitats digitals autocorrectives amb traçabilitat per al professor.
