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El valor de la educación en un mundo globalizado (AULA ABIERTA) (in Spanish)
Encarnación Soriano Ayala (Ed.)
Synopsis "El valor de la educación en un mundo globalizado (AULA ABIERTA) (in Spanish)"
Ambitos Como El De Los Derechos Humanos, La Consideraci¢N De La Mujercon Igualdad De Oportunidades A Las Del Hombre, Las Prestacionessanitarias, Educativas O Sociales En General, El Disfrute De Unavivienda Digna, De Un Trabajo Honestamente Remunerado O, Incluso, Laasunci¢N De Una Cultura B Sica Com£N Que Nos Permita Convivir En Pazpor Encima De Ideolog¡As Xen¢Fobas O Racistas, Machistas Odiscriminatorias De Cualquier Tipo, Fanatismos Religiosos, Dictadurastotalitarias.. . , Parecen Impermeables A Cualquier Globalizaci¢N. Por Eso, En Este Principio De Siglo Xxi, Lo £Nico Que Podr¡A Suavizaresta Realidad Nada Prometedora, Es La Educaci¢N, No Meramente Comoinstrucci¢N O Adquisici¢N De Competencias Para El Trabajo, Quetambi‚N, Sino Como Desarrollo Y Generalizaci¢N De Valores Humanos Quepuedan Y Deban Ser Asumidos Por La Poblaci¢N Planetaria, Entre Los Que Destaca El Del Respeto A La Libertad De Las Personas, Un Respeto Real Y Posible £Nicamente Cuando El Sujeto Pueda Pensar Por S¡ Mismo Concapacidad Cr¡Tica, Sin Falsos Sentimientos De Culpa, Ni Identidadesexcluyentes. A Manera De Pr¢Logo: Urgen Los Cambios, Por M¦ Victoriareyz Balintroducci¢Nretos De La Educaci¢Nen Una Sociedad Globalizada1. El Caso De La Educaci¢N Multicultural En Estados Unidos: ¿Qu‚Lecciones Hay Para La Educaci¢N Intercultural?, Por Sonia Nietobreve Historia De La Educaci¢N Multicultural En Estados Unidoslecciones De La Educaci¢N Multicultural En Estados Unidosm S All De La Cultura Y Del Lenguaje. Confrontando La Desigualdad Estructuralla Asimilaci¢N Cultural Puede Perjudicar A Individuos Y Comunidadesla Educaci¢N Multicultural Es Para Todoslos Maestros Deben Formar Parte Importante De La Educaci¢Nmulticultural. Preocupaciones Compartidasla Globalizaci¢N Est En Todas Partesla Inmigraci¢Nla Diversidad, El Racismo Y La Exclusi¢Nretosconclusi¢Nbibliograf¡A2. Multiculturalismo, Inmigraci¢N Y Escuelas: La Preparaci¢N De Losinmigrantes Para El Liderazgo En Sociedades Multiculturales, Porchristine E. Sleeterinmigrantes Como L¡Deres Potenciales En Sociedades Diversasestudiantes Inmigrantes En La Escuelapreparar A Inmigrantes Para La Universidadla Inmigraci¢N, El Programa Y La Preparaci¢N Para La Ciudadan¡Aimplicaciones Para Preparar A Profesoresbibliograf¡A3. La Educaci¢N Como Valor Y El Valor De La Educaci¢N En Una Sociedaden Continuo Cambio, Por Encarnaci¢N Soriano Ayalaglobalizaci¢N, Nuevas Migraciones Y Educaci¢N¿Qu‚ Sociedad Queremos Para El Futuro? ¿C¢Mo Debe Ser La Educaci¢N Del Presente?Valores Para Construir La Nueva Sociedadc¢Mo Se Puede Construir Una Moral Universal Y Transculturalpara Terminarbibliograf¡A4. Educaci¢N Intercultural: De La Pol¡Tica Al Aula, Por M¦ Antoniacasanovala Educaci¢N En La Sociedad Actualla Educaci¢N Inclusiva, Respuesta A La Sociedad Global. Los Cambios En Las Normas B Sicas De Educaci¢N, Fundamento De Laeducaci¢N Interculturalla Educaci¢N Intercultural En La Pol¡Tica De La Administraci¢Neducativa Espa¤Olaactuaciones De Educaci¢N Intercultural En Las Ciudades Aut¢Nomas Deceuta Y Melillael Sistema Educativo Espa¤Ol En El Exteriorcentros De Educaci¢N En El Exterioragrupaciones De Lengua Y Cultura Espa¤Olassecciones Espa¤Olas Y BilingEs En Centros De Titularidad De Otrosestados. Escuelas Europeasde La Teor¡A A La Pr Ctica Educativala Competencia Intercultural En El Siglo Xxien S¡Ntesisbibliograf¡A5. La Adquisici¢N De Competencias Comunicativas Interculturales, Emocionales Y Sociales A Trav‚S De Un Programa De Intervenci¢N. Porantonio. J. Gonz Lez Jim‚Nezintroducci¢Nel Aprendizaje De Las Diversas Competencias En La Etapa De Ense¤Anzasecundarialas Competencias Emocionales, Sociales Y Para La Vida Y Bienestarsocialcomunicaci¢N Y Competencia Comunicativa Interculturalprograma De Intervenci¢N Para La Adquisici¢N De Competenciascomunicativas Interculturales, Emocionales Y Sociales Para El Alumnado De Ense¤Anza Obligatoria. Objetivosactividades. Evaluaci¢Nbibliograf¡Ala Investigaci¢N En Una Sociedad En Continuo Cambio6. Hacia Una Teor¡A Cr¡Tica Del M‚Todo En Un Contexto Global Decambio, Por Lois Weis, Michelle Fine Y Greg Dimitriadis.. . . . La Desterritorializaci¢N De La Etnograf¡A Y El Desaf¡O Del Trabajo Enemplazamientos M£Ltiplesestudios Composicionalespara Concluirbibliograf¡A7. Identidad Y Educaci¢N Ind¡Gena. Maestros Mixtecos En M‚Xico, Porjos‚ Luis Ramos R. Educaci¢N Ind¡Gena En M‚Xicoel Problema De No Aplicar El Programa De Eb - Bidentidad Socio‚Tnica, Una Identidad Complejaidentidad Etnopol¡Tica Del Maestro Ind¡Gena Mixtecoreflexiones Finalesbibliograf¡A
