Origin: Spain
(Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Monday, June 24 and Wednesday, July 03.
You will receive it anywhere in United Kingdom between 1 and 3 business days after shipment.
L'herència Deweyana: La «Philosophy for Children» de Matthew Lipman i les Bases del Coneixement (Tesis) (in Catalá)
Carla Carreras I Planas
Synopsis "L'herència Deweyana: La «Philosophy for Children» de Matthew Lipman i les Bases del Coneixement (Tesis) (in Catalá)"
Carla Carreras és doctora en Filosofia per la Universitat de Girona i professora d'aquesta mateixa universitat. Els seus temes d'investigació són el projecte Philosophy for Children, la Didàctica de la Filosofia i el pragmatisme nord-americà. Sobre aquestes matèries ha publicat diversos articles en revistes nacionals i internacionals. L'objectiu d'aquesta investigació s'emmarca dintre el que tradicionalment s'ha anomenat teoria del coneixement, perquè pretén examinar alguns conceptes bàsics que fonamenten i participen del procés de coneixement. Tot això des d'una perspectiva clarament pragmatista i, més específicament, deweyana. S'estableix, com a hipòtesi inicial, que la noció de coneixement té com a condicions de possibilitat el que s'ha anomenat "bases del coneixement", l'experiència, la comunitat de recerca i el judici. L'anàlisi d'aquestes nocions implica també la reconstrucció del concepte mateix de filosofia, íntimament relacionat amb el d'educació. Aquesta és l'única via per superar el dualisme entre teoria i pràctica, contra el qual Dewey va lluitar sempre. Per tal d'evitar fer anàlisis i reflexions en el buit, l'autora concreta el seu estudi en un projecte concret, la Philosophy for Children de Matthew Lipman, perquè entén que és una teoria del coneixement portada a la pràctica filosòfica; que posa en joc, doncs, les mateixes bases que garanteixen el coneixement. Així, s'analitzen les nocions d'experiència, comunitat de recerca i judici en el projecte de Lipman des d'una perspectiva deweyana amb el propòsit de veure de quina manera aquestes bases ajuden a construir el coneixement.
