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portada Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias: Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias Para Profesores Universitarios (in Spanish)
Type
Physical Book
Year
2021
Language
Spanish
Pages
108
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.7 cm
Weight
0.17 kg.
ISBN13
9786203586183
Categories

Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias: Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias Para Profesores Universitarios (in Spanish)

Lourdes Rodríguez Pérez (Author) · Xenia Mónica Aguiar Santiago (Author) · Editorial Academica Espanola · Paperback

Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias: Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias Para Profesores Universitarios (in Spanish) - Aguiar Santiago, Xenia Mónica ; Rodríguez Pérez, Lourdes

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Synopsis "Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias: Modelo de Formación Pedagógica Continua y Formación de Competencias Para Profesores Universitarios (in Spanish)"

El libro es fruto de una investigación desarrollada en la Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas (UCLV). Tiene como propósito contribuir a la formación pedagógica continua de los docentes universitarios mediante la formación de competencias; se propone un modelo de formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas en los profesores universitarios. Se presenta como novedad un modelo que contribuye a la formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas en los profesores de la UCLV, el cual, a través de un sistema de acciones de formación pedagógica continua, mediado por un sitio Web, jerarquiza el trabajo metodológico a partir del que se interrelacionan la superación, el posgrado, la investigación y la extensión en la formación de competencias pedagógicas en los docentes. La contribución a la teoría se materializa en la determinación de las dimensiones y los indicadores de la formación pedagógica continua de los profesores de la UCLV, y en el modelo de formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas.

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