Este texto pretende recuperar los principios constructivistas de aprendizaje, así como el enfoque educativo basado en competencias, cuyo propósito es que cada uno de los estudiantes logre resolver diversos problemas en situaciones cercanas, a partir de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos dentro y
fuera de la escuela. La obra está integrada por los siguientes bloques temáticos:
