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portada Ciencia y Religión. Reflexiones en Torno a una Racionalidad Incluyente
Type
Physical Book
Publisher
Category
Libros de Religión y Teología
Topic
Ciencias Sociales, Humanas
Year
2013
Pages
332
Format
Paperback
Weight
554
ISBN
9587650824
ISBN13
9789587650822

Ciencia y Religión. Reflexiones en Torno a una Racionalidad Incluyente

Luz Marina Duque,Leidy Marcela Estrada (Author) · U. Del Valle · Paperback

Ciencia y Religión. Reflexiones en Torno a una Racionalidad Incluyente - Luz Marina Duque,Leidy Marcela Estrada

Libros de religión y teología

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Synopsis "Ciencia y Religión. Reflexiones en Torno a una Racionalidad Incluyente"

Este volumen recoge los trabajos de varios de los integrantes del Grupo de Investigación Religiones: Creencias y Utopías, dé la Universidad del valle, así como los trabajos de otros investigadores pertenecientes a otros grupos de investigación ele nuestro país, Desde las primeras páginas el lector podrá apreciar la madurez de los trabajos presentados. Han sido organizados en cuatro capítulos. El primero, Ciencia y religión: presente y pasado; el segundo, Filosofía de la religión; el tercero, ¿Racionalidad científica o racionalidad poética, y el cuarto, Estudios sobre esoterismo, Un hilo conductor guía la mayoría de los ensayos: no hay conflicto entre ciencia y religión o, al menos, no debe haberlo.  Ciencia y religión: presente y pasado recoge estudios de casos históricos y contemporáneos que muestran cómo esa dicotomía entre ciencia y religión fue una consecuencia del pensamiento ilustrado en su atún por diferenciarse del «oscuro» pasado medieval. Muchos de los científicos modernos compartían la idea de que la naturaleza era el segundo libro escrito por Dios -el primero erala Biblia-y que el estudio de la misma conduciría al conocimiento de ese Dios; es el caso de Kepler y de Newton. Estos dos científicos, al igual que Galileo, se esforzaron por establecer estrategias metodológicas que permitieran desarrollar el conocimiento científico, tal como comenzó a entenderse desde el siglo XVII.

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