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Cómo Organizar Aulas Inclusivas: Propuestas y Estrategias Para Acoger las Diferencias (in Spanish)
Cynthia Holzschuher
Synopsis "Cómo Organizar Aulas Inclusivas: Propuestas y Estrategias Para Acoger las Diferencias (in Spanish)"
La inclusión supone una mejora el sistema educativo de la que todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo yEncuadernación: Rústica en la forma de organizar la clase. Cómo organizar aulas inclusivas te ofrece propuestas y estrategias para abordar el currículo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de alumnos. Presenta ideas prácticas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades y las necesidades educativas que de ellas se derivan. Te ayudará a comprender a los alumnos con necesidades especiales, sus dificultades y también sus posibilidades.Introducción: Preguntas frecuentes sobre la inclusión en las aulas.1. Alumnos con trastornos del comportamiento2. Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades3. Alumnos con discapacidad auditiva4. Alumnos con discapacidad visual5. Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje6. Alumnos con enfermedades crónicas, con discapacidades físicas y con aparatos ortopédicos7. Trastornos del lenguaje8. Cómo elaborar una Adaptación Curricular Individualizada (ACI). Sugerencias y ejemplos de Adaptaciones Curriculares en Lectoescritura, Ciencias Sociales, Matemáticas, Ciencias Naturales, Música, Artes Plásticas y Educación Física.9. Estrategias metodológicas inclusivas10. Evaluación inclusiva y seguimiento de los alumnos
