Qué duda cabe de que la educación está cambiando hacia consideraciones sociales diferentes a la tradicional. Las legislaciones educativas de las últimas décadas, si en algo están de acuerdo, es en abandonar los sistemas memorísticos de reproducción de contenidos, a favor de una búsqueda constante de tareas y actividades que aporten aprendizajes más significativos e individualizados.En este sentido, uno de los referentes fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, está siendo el desarrollo de la creatividad entre el alumnado, como elemento primordial para poder dar respuesta a la individualización educativa y a su posible adaptación a cada contexto formativo.
