Educación Superior e Inclusión Social. Aproximaciones Conceptuales y Perspectivas Internacionales - Jose Beltran,
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Educación Superior e Inclusión Social. Aproximaciones Conceptuales y Perspectivas Internacionales
Jose Beltran,
Synopsis "Educación Superior e Inclusión Social. Aproximaciones Conceptuales y Perspectivas Internacionales"
Educación Superior e inclusión social: aproximaciones conceptuales y perspectivas internacionales es resultado del trabajo desarrollado por una de las principales redes de cooperación académica, en el campo de la Educación, entre América Latina y la Unión Europea, la red RIAIPE: Red Iberoamericana de Investigación en Políticas Educativas. Constituida en 2006, la Red RIAIPE ha llevado a cabo una amplia actividad investigadora en el terreno de las políticas educativas, desarrollando, entre finales de 2010 y diciembre de 2013, el Programa Marco Interuniversitario para la Equidad y la Cohesión Social de las Instituciones de Educación Superior, financiado por la Comisión Europea en el ámbito del Programa Alfa. El libro Educación Superior e inclusión social es fruto de las discusiones teóricas realizadas en el seno de la red RIAIPE durante los trabajos del Programa Marco. Comenzó como un resultado de la necesidad de encontrar plataformas de entendimiento teórico en la arena de los conceptos, para transformarse en un trabajo colaborativo entre investigadores y profesorado de diferentes países y regiones mundiales, de distintas áreas científicas (sociología, historia, educación, pedagogía, filosofía, didáctica, estudios culturales, ciencia política, economía, administración) y de universidades muy diferentes en su dimensión, en su historia y en sus culturas científicas.Presentación António Teodoro Introducción José Beltrán Educación Superior y desarrollo de la ciudadanía Wiel Veugelers, Isolde de Groot Pertinencia, cohesión social y equidad en Educación Superior Silvia Llomovatte, Judith Naidorf Gobierno, gobernanza y convergencia en la Educación Superior Ana Cambours de Donini, Mónica Pini, Jorge Gorostiaga Studying Historical Periodisation: towards a Concept of Refraction Tim Rudd, Ivor Goodson Coesão social e Educação Superior Adriano Moura, Ana Maria Seixas, Carmen Velezmoro Sánchez, Claudia Iriarte Multi-, Inter- and Trans-Culturalities: Complexities of Meaning Manuela Guilherme, Gunther Dietz Acceso y permanencia en la Educación Superior Boris Tristá Pérez, Maria da Graça Nóbrega Bollmann, Eddy Ervin Eltermann De los feminismos al concepto de género en ciencias sociales Alejandra Montané, Maria Eulina Pessoa de Carvalho Barreras de género para el desarrollo profesional de las mujeres universitarias en Europa y América Latina Trinidad Mentado Labao, Silvia Llomovatte, Julieta Bentivenga, Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Amelia Gort Almeida, Rachel Alonso Olivera Gobernanza en la Educación Superior Armando Alcántara Globalização, internacionalização e Educação Superior José Eustáquio Romão Pertinencia y responsabilidad social universitaria José Beltrán Llavador, Enrique Íñigo-Bajo, Alejandrina Mata-Segreda Reseñas de los autores
