Leonardo González Galli, Andrea Revel Chion, María Victoria Plaza Elsa Meinardi
Synopsis "Educar en Ciencias"
La educación científica es una práctica transformadora. Este es el principio desde el cual abordan esta obra un equipo de investigadores y docentes provenientes del campo de las ciencias naturales y especializados en su didáctica. Sin educación científica -afirman- una parte importante del mundo queda fuera de nuestra comprensión, limitando nuestras posibilidades de participación y toma de decisiones. Para alcanzarla, los autores analizan aspectos relacionados con la formación docente, la actualización disciplinar y los temas centrales de su enseñanza. Educar en ciencias propone un enfoque multicausal de las problemáticas que desarrolla, incorporando en su análisis perspectivas sociales, económicas, jurídicas, éticas y de salud pública con el fin de sopesar todas las posibles respuestas de un interrogante fundamental: ¿la educación científica es un lujo reservado a unos pocos o una alternativa para la concreción de una ciudadanía participativa?
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Marby Jinneth Guerrero DuarteFriday, September 18, 2020
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Un libro para pensar verdaderamente la enseñanza de las ciencias. Su lectura debería ser obligatoria para los docentes en formación y en ejercicio.
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