Escribir, Leer y Aprender en la Universidad. Una Introducción a la Alfabetización Académica
Paula Carlino
Synopsis "Escribir, Leer y Aprender en la Universidad. Una Introducción a la Alfabetización Académica"
¿Por qué los alumnos no participan en clase; parecen leer poco; comprenden mal y se expresan confusamente por escrito? Responder estas preguntas y revertir la situación implica analizar la relación de la lectura y la escritura con el aprendizaje y la enseñanza. A través de la lectura y la escritura los estudiantes se acercan a los contenidos de cada materia; los interpretan; los asimilan y se incorporan a los problemas específicos del campo de cada disciplina. Sin embargo; a pesar de que leer y escribir son actividades centrales en el nivel terciario y universitario -de las cuales depende en gran medida el éxito o el fracaso de los estudiantes- dichas tareas académicas no forman parte de los programas y no reciben atención de los profesores. Esto se debe a extendidos supuestos; cuestionados por las investigaciones. 'Escribir; leer y aprender en la universidad' examina estos supuestos y propone un punto de vista diferente: los docentes de todos los niveles y orientaciones deben ocuparse de la 'alfabetización académica' en su campo de especialización porque la lectura y la escritura son los principales instrumentos de aprendizaje y porque no son habilidades generales que puedan ser transferidas a cualquier contexto sino que tienen especificidades en cada rama del conocimiento. Paula Carlino propone integrar la producción y el análisis de textos en la enseñanza de todas las cátedras para que los universitarios accedan a la cultura específica de cada disciplina. Con ese objetivo; presenta diversas actividades didácticas: elaboración rotativa de síntesis de clase; tutoría de monografías grupales; respuesta escrita a preguntas sobre la bibliografía; lectura con ayuda de guías; reescritura del examen; preparación de una ponencia para exponer; entre otras.'Escribir; leer y aprender en la universidad' constituye un valioso aporte para todos los que intentan favorecer el aprendizaje de los estudiantes e incrementar su participación en clase; y presenta un modelo de enseñanza cuyo propósito es promover el dominio de los conceptos de las asignaturas a través de propiciar su lectura y escritura.
Customers reviews
Asociación De Investigaciones Tecnológicas A.i.t.Thursday, May 18, 2017
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Perfecto, llego en excelentes condiciones.
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Paulina MeleroWednesday, August 09, 2017
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Buena llegada.
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Diana CastilloSunday, October 18, 2020
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Es preciso e interesante. Me lo recomendaron en la especialización y no defrauda
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Karolina Cuevas HasiakTuesday, March 16, 2021
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excelente libro
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Nazareno ArrietaWednesday, January 19, 2022
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excelente libro muy recomendada para los estudiantes que quieran seguir en la universidad
