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Estimular los Procesos de Lectura y Escritura: Nivel 5: Estimulación Para la Conciencia Fonológica de las Letras (in Spanish)
Celia Rodríguez Ruiz
Synopsis "Estimular los Procesos de Lectura y Escritura: Nivel 5: Estimulación Para la Conciencia Fonológica de las Letras (in Spanish)"
Edad/ Nivel: AdultosEste cuaderno tiene como objetivos: Reforzar y discriminar el conocimiento de los diferentes sonidos de las letras. Saber reconocerlas y diferenciarlas unas de otras, Reconocer y diferenciar las sílabas o sonidos que forman cada palabra, Prevenir, enriquecer y reforzar, los conceptos esenciales del proceso de lectoescritura, Estimular la comprensión de órdenes y estructuras sintácticas. Saber cómo el orden de las palabras en las frases modifica o no el sentido del mensaje, Fomentar la creación de textos escritos, Entrenar la lectura: comprensión del mensaje y velocidad lectora.Competencias Trabajadas:- CONCIENCIA FONOLOGICA DE LAS LETRAS y SÍLABAS. Aprendizaje del sonido de las consonantes, asociación del sonido con la letra correspondiente.- DISCRIMACIÓN. Reconocimiento de cada una de las letras y de los diferentes sonidos de la palabra.- ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS Y ÓRDEN DE LOS ELEMENTOS DE UN MENSAJE. Conocer no solo las letras y sus sonidos, sino como se combinan para formar diferentes mensajes con sentido.- COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN ESCRITA. Entrenamiento en las habilidades de creación de textos con sentido y en la capacidad de comprender lo que se lee.- VELOCIDAD LECTORA. Mejora de la velocidad de la lectura, comprendiendo y encontrando la información relevante.
