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Estrategias Didácticas Como Recurso Instruccional en las Ciencias Natu
Elvira Patricia Florez Nisperuza; Pedro A. RamÍRez HernÁNdez
Synopsis "Estrategias Didácticas Como Recurso Instruccional en las Ciencias Natu"
La presente obra es el resultado de un proceso de investigación formativa de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Córdoba- Colombia, que exalta el papel de la didáctica como disciplina engarzadora del proceso de enseñanza aprendizaje, a partir de procesos de reconocimiento de las prácticas escolares, donde estudiantes y docentes, exponen su propia realidad didáctica, poniendo al descubierto además de sus actuaciones, entradas renovadoras para un accionar concordante con las políticas de calidad, con el contexto y en especial, con la vida cotidiana del aula. El libro define la estrategia Didáctica PREZI, como un recurso instruccional que favorece el pensamiento crítico en los aprendices escolares, de fundamento constructivista y si bien se inspira en las ciencias naturales, sus tributos didácticos trascienden al currículo escolar colombiano.