Book Estudio Etnoeducativo Afrocolombiano y Gabonés. Casos de los Bailes Vallenato, son de Negro, Congo, Cyriaque Akomo Zoghe; PraxÈDe ValÉRi

portada Estudio Etnoeducativo Afrocolombiano y Gabonés. Casos de los Bailes Vallenato, son de Negro, Congo, Élone, Ndong mba y el Bwiti Para Fomentar una Educación Intercultural en Gabón

Type

Physical Book

Author

Cyriaque Akomo Zoghe

Praxède Valérie Bendaume

Publisher

Vivelibro

Year

2020

Language

Spanish

Pages

226

Format

Paperback

ISBN13

9788418041983

Edition No.

Synopsis "Estudio Etnoeducativo Afrocolombiano y Gabonés. Casos de los Bailes Vallenato, son de Negro, Congo, Élone, Ndong mba y el Bwiti Para Fomentar una Educación Intercultural en Gabón"

El presente trabajo tiene como principal preocupación el fortalecimiento de los lazos entre Gabón y Colombia a través del intercambio fructífero sobre las problemáticas referentes a los bailes. Ambos países abogan por un estudio intercultural basado en el conocimiento mutuo de la cultura fang, por un lado y por otro la de los afrocolombianos a partir de seis bailes estudiados y analizados pormenorizadamente: Vallenato, Son de negro, Congo, Élone, Ndong Mba y Bwiti. Esta obra pretende ofertar al mundo científico herramientas para mejor sistematizar la relación danzística entre los bailes fang de Gabón y los de los afrocolombianos en un espíritu de equiparación, resaltando el substrato ideológico común entre ambos países. Los lectores podrán percatarse de las similitudes que existen y que siguen siendo vigentes entre las culturas de los distintos pueblos de África y su diáspora tanto en América del norte como en Latinoamérica. De hecho, es una obra pionera en los estudios comparativos entre bailes africanos y afrocolombianos respetando sus divergencias. Sin embargo, la inmensidad de los puntos comunes que hemos resaltado, constituyen para nosotros, nuestra principal satisfacción. La educación siendo el motor de todo desarrollo, la enseñanza/aprendizaje de la etnoeducación fang y afrocolombiana, en los curriculares académicos de ambos países, forma parte de nuestra urgencia a fin de recuperar y valorar nuestra memoria y nuestra identidad.