Name: Las Habilidades Gimnásticas y Acrobáticas en el Ámbito Educativo: El Placer de Aprender (Educación Física. Obras Generales) (in Spanish)
Price: 15.82 GBP
Availability: InStock
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Author: Manuel López Moya,Elisa Estapé Tous,Ignacio Grande Rodriguez
ISBN: 9788487330841

portada Las Habilidades Gimnásticas y Acrobáticas en el Ámbito Educativo: El Placer de Aprender (Educación Física. Obras Generales) (in Spanish)

Type

Physical Book

Author

Manuel López Moya

Publisher

Inde

Year

1999

Language

Spanish

Pages

234

Format

Paperback

ISBN

8487330843

ISBN13

9788487330841

Edition No.

Synopsis "Las Habilidades Gimnásticas y Acrobáticas en el Ámbito Educativo: El Placer de Aprender (Educación Física. Obras Generales) (in Spanish)"

Esta obra presenta una nueva manera de abordar la gimnasia artística. Se presentan secuencias de tareas pensadas para responder a los nuevos planteamientos educativos. Este libro es el resultado de la experiencia de muchos años en el campo de la gimnasia de competición y en el de la docencia. Se ha pretendido ante todo que la obra resulte ágil, de fácil lectura y que tenga para los docentes una aplicación eminentemente práctica. El libro tiene dos partes claramente diferenciadas: Una primera parte teórica en el que se aporta información detallada acerca de conceptos, objetivos y filosofía, estructura de la sesión, calentamiento y parte final, así como ejemplos de estas partes de la sesión dedicada a las actividades acrobáticas y gimnásticas. Una segunda parte de carácter práctico en la que se presentan un total de 16 sesiones, desarrolladas en 5 estaciones en la mayoría de los casos y a su vez compuestas por una serie de tareas detalladas, con soporte gráfico, y con las consignas y las ayudas que deben facilitar el aprendizaje. Como recursos prácticos para ayudar a futuros profesores en la elaboración de sus sesiones se aportan fichas de las estaciones, fichas de la organización espacial, orientaciones didácticas y la ficha para el docente. Las sesiones presentadas permiten un gran número de combinaciones de manera que se pueden elaborar diferentes Unidades Didácticas.