Perpectiva de Gènere a les Aules de Batxillerat. Cap a una Nova Cultura de Centres - Rosa Parra Ibiza
Out of Stock
We'll email you when the book is available again
Perpectiva de Gènere a les Aules de Batxillerat. Cap a una Nova Cultura de Centres
Rosa Parra Ibiza
Synopsis "Perpectiva de Gènere a les Aules de Batxillerat. Cap a una Nova Cultura de Centres"
El tema central daquest llibre naix a partir de la idea de que la permanència de pràctiques i mentalitats sexistes als centres densenyament, és un dels obstacles més importants que dificulta el pas de lescola mixta a un model descola coeducativa. En conjunt, lobjectiu daquest treball dinvestigació és posar de manifest la vigència de certes creences i representacions implícites al pensament i conductes dadolescents i també del professorat, en tant que factors de resistència al canvi social per a que, a través de la seva explicitació, fora possible la reflexió i el debat a les aules per afavorir així la superació de les desigualtats que es donen per raó de sexe i poder caminar tots junts cap a un model descola coeducadora. En aquest llibre sadopta la perspectiva del tractament del gènere com a eix transversal, o, dit amb altres paraules, com a concepte que tenyeix els continguts acadèmics i tota la vida escolar. El processament i lavaluació de les dades obtingudes ha permés fer un estat de la qüestió dels estereotips sexistes entre lalumnat de batxillerat i també entre el professorat en un Institut dEducació Secundària en el desenvolupament de la vida escolar: les opinions de les xiques i dels xics front a la violència contra les dones i les relacions sexistes; el sexisme i el masclisme en les relacions entre les persones joves; la tolerància del sexisme que presenten els estudiants i les estudiants de batxillerat en els seus moments doci, la informació que tenen els i les adolescents sobre la discriminació laboral que pateixen les dones així com fer un anàlisi de la perspectiva de gènere que té el professorat que impateix docència al llarg daquesta etapa educativa. Lobra preten poder ajudar a propiciar i orientar intervencions en batxillerat sobre questions de gènere i animar a dissenyar estratègies i materials didàctics alternatius dintre del desenvolupament curricular, incidint en la importància de la formació del professorat desde la perspectiva de gènere i sobretot incorporant aquesta dimensió del gènere en la formació de la identitat del nostre alumnat tant a nivell curricular com extracurricular.
