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portada Queremos Seguir Otro Camino. Memorias del Conflicto Armado en Niños y Niñas en Situación de Desplazamiento en Popayán
Type
Physical Book
Category
Libros sobre Ciencias Políticas
Year
2018
Pages
174
Format
Paperback
ISBN13
9789587322590

Queremos Seguir Otro Camino. Memorias del Conflicto Armado en Niños y Niñas en Situación de Desplazamiento en Popayán

Deiber Renè Hurtado Herrera (Author) · Universidad de Caldas · Paperback

Queremos Seguir Otro Camino. Memorias del Conflicto Armado en Niños y Niñas en Situación de Desplazamiento en Popayán - Deiber Renè Hurtado Herrera

Libros sobre ciencias políticas

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  • Condition: New
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Synopsis "Queremos Seguir Otro Camino. Memorias del Conflicto Armado en Niños y Niñas en Situación de Desplazamiento en Popayán"

Los procesos de reconstrucción de la memoria se constituyen en posibilidades que ayudan tanto a la sociedad como a las víctimas, y se hacen significativos si se comprende el gran valor que tienen para el presente y el futuro de niños y niñas en condición de desplazamiento, para intentar resolver las problemáticas (coyunturales y estructurales) que los pusieron y los pueden volver a poner en situación de vulnerabilidad, pero también para conjuntamente intentar cerrar las heridas abiertas que han quedado del conflicto y de la violencia cotidiana que vivieron o viven y de la cual no son más que víctimas. Para los niños y niñas, afectados de manera directa o indirecta .por el conflicto armado, la falta de sentido y la ausencia de respuestas que les permitan comprender las razones por las cuales estas tragedias les suceden a las personas, generan diversos sentimientos que ocasionan un gran sufrimiento y diversas repercusiones en sus vidas. Es difícil comprender que sus familias sufran la pérdida del padre, la madre, un hermano o un ser querido, el tener que percibir cómo la vida se transforma drásticamente al no poder volver a la escuela o cuando esta es atacada por los grupos en conflicto, no poder cultivar el campo o no tener lo necesario para satisfacer las necesidades básicas. Este trabajo presenta treinta historias de vida de niños y niñas que asisten regularmente a la escuela cargando el peso de unas experiencias que jamás debieron haber vivido. Estos relatos son solo la punta del iceberg y parte de la realidad que intentamos visibilizar, siendo conscientes de que en un país con aproximadamente dos millones de niños y niñas víctimas del conflicto armado faltan muchas historias todavía por narrar. 

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