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Reingeniería del Éxito Educativo. Una Visiín Humana de la Educaciín (in Spanish)
Lorena Ladrón De Guevara
Synopsis "Reingeniería del Éxito Educativo. Una Visiín Humana de la Educaciín (in Spanish)"
El éxito educativo tiene como punto de partida y de llegada al ser humano, sin embargo, éste, a través de sus relaciones con el entorno produce consecuencias en los otros, de ahí que individuo, sociedad y contexto son elementos indisociables en la dinámica de la vida actual como lo han sido en todo el devenir histórico de la humanidad. - ¿Quieres cambiar el mundo? - Empieza por cambiar tú El éxito empieza en la persona, en la revisión de sus creencias, en la toma de conciencia de sus actitudes, en el análisis de sus reacciones ante los sucesos de la vida cotidiana, por ello es importante darnos cuenta de cómo somos y encontrar respuesta en nuestra propia historia personas de por qué y cómo llegamos a este estado, y a partir de ello descubrir todo nuestro potencial para lograr lo inimaginable. En esta obra encontrarás múltiples respuestas que la autora ha ido construyendo a lo largo de una brillante trayectoria como Coach en Desarrollo Humano, especialista en PNL, hipnosis y modificación de conductas, además de ser una reconocida ponente de congresos nacionales e internacionales. Reingeniería del éxito educativo está llamado a ser un manual práctico a través del cual los maestros adquieran herramientas para el acompañamiento y tutoría de sus alumnos; que los directivos de instituciones a su vez tengan elementos para provocar que su personal use todas sus potencialidades en la actividad que realicen y que cualquier persona detone, a través de la amena lectura del texto, reflexiones que invariablemente la llevarán al éxito. Tal es el propósito de la reingeniería.Índice de contenido Introducción, 5 Reingeniería del éxito educativo, 7 Los cuatro elementos para la arquitectura del éxito, 9 CAPÍTULO 1 Potenciar la mente con programación neurolinguistica (PNL) Los muros de tu mente, 13 ¿Qué es programación neurolinguistica?, 17 La mente y sus particularidades, 19 Programación de la mente inconsciente, 24 La mente inconsciente y su sistema de creencias, 29 Creencias y limitaciones, 31 Sistemas de representación, 37 Conclusiones: ¿Qué puede hacer por ti y por tus alumnos la PNL?, 44 CAPÍTULO 2 Actitud y entusiasmo La actitud: Secreto del éxito, 47 Conclusiones, 51 4 CAPÍTULO 3 Valores y educación Valores como marco de la educación, 55 Ejercicios para el aula, 59 La justicia y el perdón, 64 Conclusiones, 68 CAPÍTULO 4 Equidad e inclusión: Los retos del Siglo XXI Equidad e inclusión, 71 La importancia del lenguaje asertivo para acceder a la inclusión y equidad, 75 Escuelas incluyentes, 79 Conclusiones, 84 Conclusiones generales, 84 Bibliografía, 88
