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TALLER DE ORTOGRAFIA AVANZADA: IMPLICACIONES ORTOGRAFICAS DE LAS FORMAS VERBALES (in Spanish)
Fernando Carratalá Teruel
Synopsis "TALLER DE ORTOGRAFIA AVANZADA: IMPLICACIONES ORTOGRAFICAS DE LAS FORMAS VERBALES (in Spanish)"
Colección:talleres.Para prevenir el continuo error ortográfico en la escritura de formas verbales presentes en la comunicación habitual, surge este Taller de ortografía avanzada —como complemento necesario del Tratado de didáctica de la ortografía de la lengua española (Octaedro, 2013)—, organizado en torno a la aplicación práctica de seis reglas de ortografía relacionadas con los verbos. Vinculando ortografía y semántica y evitando la enseñanza correctiva («fuga de letras», corrección de errores conscientemente vertidos, etc.), no solo pretendemos ampliar la riqueza de vocabulario de los alumnos, sino también asegurar una correcta ortografía en la escritura de las formas verbales y promover la práctica reflexiva —es decir, funcional— sobre los mecanismos de la lengua, al servicio de una mayor comprensión y una mejor expresión.Este taller se ajusta —en el uso del vocabulario— al DRAE (a la 23.ª edición actualizada se puede tener acceso directo consultando la web académica: ).Introducción metodológica1. REGLA: Se escribe con b la característica temporal y modal -ba- del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación, así como dicho tiempo del verbo ir.1.1. Formulación académica de la regla ortográfica1.2. Ámbito de aplicación morfológico de la regla ortográfica1.3. Uso y significación del pretérito imperfecto de indicativo1.4. Los homónimos Hera/era1.5. Polisemia de los sufijos -era y -ero/-era1.6. Las perífrasis verbales ir a + infinitivo, ir + gerundio1.7. El pretérito imperfecto de indicativo en la lengua literariaActividades de aprendizajeActividades de refuerzo y prevención de erroresActividades de ampliaciónActividades de evaluación2. REGLA: Se escriben con v en representación del fonema /b/ todas las formas verbales que contienen este fonema, a excepción de las del pretérito imperfecto (o copretérito) de indicativo, y corresponden a verbos cuyo infinitivo carece de él.2.1. Formulación académica de la regla ortográfica2.2. Ámbito de aplicación de la regla ortográfica2.3. Usos pronominales de los verbos derivados y el compuesto de tener2.4. Pretéritos analógicos en v2.5. Otras irregularidades de los verbos estar y tener2.6. El verbo haber usado como impersonal2.7. Polisemia del verbo tener2.8. Uso superfluo del verbo tener2.9. Derivados y compuestos del verbo tener2.10. Los homónimos tuvo/tubo2.11. Perífrasis verbales formadas con los verbos tener, andar y estar, en calidad de auxiliaresActividades de aprendizajeActividades de refuerzo y prevención de erroresActividades de ampliaciónActividades de evaluación3. REGLA: Se escriben con g en representación del fonema /j/ los verbos cuyo infinitivo termina en -ger, excepto tejer, y en -gir, excepto crujir.3.1. Formulación académica de la regla ortográfica3.2. Ámbito de aplicación de la regla ortográfica3.3. Irregularidades de los verbos cuyo infinitivo termina en -egir3.4. Verbos terminados en -gir con dos participios3.5. Polisemia del verbo coger3.6. Los homógrafos cojo/coja (adjetivo) y cojo/coja (formas verbales)3.7. Los parónimos infligir/infringir3.8. Familias de palabras construidas a partir de los lexemas de verbos cuyo infinitivo termina en -girActividades de aprendizajeActividades de refuerzo y prevención de erroresActividades de ampliaciónActividades de evaluación4. REGLA: Se escriben con j el pretérito perfecto simple, y tiempos derivados de este en el modo subjuntivo, de los verbos traer y sus derivados, decir y sus compuestos y derivados y, junto a conducir, todos aquellos cuyo infinitivo termina en -ducir.4.1. Formulación académica de la regla ortográfica4.2. Ámbito de aplicación morfológico de la regla ortográfica4.3. Las palabras terminadas en -aje, -eje, -ije, -oje, -uje4.4. Irregularidades del verbo traer y sus derivados4.5. Irregularidades del verbo decir y sus compuestos derivados4.6. Irregularidades de los verbos cuyo infinitivo termina en -ducir4.7. Los homógrafos traje (nombre) y traje (verbo)4.8. Polisemia del verbo decir4.9. Los participios bendecido/bendito y maldecido/maldito4.10. Diferencia semántica entre deducir e inducirActividades de aprendizajeActividades de refuerzo y prevención de erroresActividades de ampliaciónActividades de evaluación5. REGLA: Se escriben con b las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en -bir, excepto las correspondientes a los verbos hervir, servir y vivir, y sus compuestos y derivados.5.1. Formulación académica de la regla ortográfica5.2. Ámbito léxico de aplicación de la regla ortográfica5.3. Las variantes formales subscribir/suscribir y transcribir/trascribir5.4. Los vocablos homógrafos recibo (verbo y nombre) y recibí (verbo y nombre)5.5. Los vocablos homófonos hierva (verbo) y hierba (nombre)5.6. Familias de palabras construidas a partir de los verbos que, por excepción, terminan en -virActividades de aprendizajeActividades de refuerzo y prevención de erroresActividades de ampliaciónActividades de evaluación6. REGLA: Se escriben con b los verbos cuyo infinitivo termina en -aber, menos precaver, y en -eber.6.1. Formulación académica de la regla ortográfica y ámbito léxico de aplicación6.2. El verbo beber6.2.1. Polisemia6.2.2. Familia léxica6.3. El verbo caber6.3.1. Irregularidades6.3.2. Polisemia, homonimia y familia léxica6.4. El verbo deber6.4.1. Polisemia y homonimia6.4.2. Familia léxica6.4.3. La perífrasis verbal hipotética deber de + infinitivo6.5. El verbo haber6.5.1. Funciones6.5.2. Irregularidades6.5.3. Polisemia6.5.4. Formas y vocablos homónimos6.5.5. Familia léxica6.5.6. Las perífrasis verbales de carácter obligativo haber de + infinitivo y haber que + infinitivo6.6. El verbo saber6.6.1. Irregularidades del verbo saber6.6.2. Polisemia del verbo saber6.6.3. Los vocablos homónimos sé/se6.6.4. Familia léxica6.7. El verbo precaver6.8. El verbo sorberActividades de aprendizajeActividades de refuerzo y prevención de erroresActividades de ampliaciónActividades de evaluación
