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Tic - tac Como Estrategia Para la Enseñanza de la Lecto Escritura
Luz Miryam Herrera Cristancho; Luis John Silva CortÉS
Synopsis "Tic - tac Como Estrategia Para la Enseñanza de la Lecto Escritura"
El docente como actor principal del acto educativo, debe enfrentarse ante distintos espacios de desarrollo de la tecnología educativa, que de una forma u otra, cambia la práctica pedagógica, demandando la adopción de estos medios, en los procesos académicos, que permitirá una relación entre educación y tecnología, para generar espacios de construcción permanente. Un análisis del contexto y de las estrategias pedagógicas usadas en la enseñanza de la lecto- escritura, permitió establecer la necesidad de usar nuevas formas de enseñanza e implementar estrategias que mejoren las prácticas pedagógicas, respondan a las necesidades de los estudiantes y constituyan un método para afianzar las diferentes formas de aprendizaje, esto incluye optimizar los recursos educativos, como son las Tecnologías Informáticas de la Comunicación Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento, como medio que dinamiza el aula, tomando en cuenta que los estudiantes hoy en día, están inmersos en un mundo tecnológico, que plantea retos educativos y que puede ser utilizado en ayudar a mejorar su aprendizaje, por la facilidad de su aplicación y efectividad.
